miércoles, 15 de noviembre de 2017

Actividades de reforzamiento Biología Semana 14

CBTIS 6                                                                                                                                                Profe. Salvador M. Gil                                                                     Grupos: 3 G, I. V
Actividades de recuperación                                          Biología                                                Semana 14         13-17 Nov 17
Unidad 3. Evolución y Genética
Actividades
Descripción
Estructura
Formato
Observaciones

Teoría
Investigar conceptos de desarrollo de temas.
Hallazgo fósil. Concepto, clasificación
Viaje de Darwin
Selección Natural
Selección Artificial
Malthus y Wallace
Buscar un artículo de divulgación que respalde los siguientes temas selectos:
a)       Alimentos transgénicos
b)       Razas y variabilidad de especies
A partir de los artículos elaborar un mapa mental de los temas selectos en dos hojas oficio pegadas, anexar el articulo seleccionado y trabajado.
Actividades
Realizar las actividades 3 y 4 para entregar el día de la revisión
Actividad 3. Mapa del viaje de Darwin.
Actividad 4. Folleto de las aportaciones de Matus y Wallace.
La actividad 3. Mapa del viaje de Darwin se realiza en un mapamundi tamaño media cartulina colocando los países que visitó y sus descubrimientos en cada uno de ellos.
La actividad 4 es un folleto informativo tamaño medio bond con 16 paginas; cada una de ellas con el siguiente orden:
1.       Titulo
2.       Índice
3.       Aportaciones de Darwin
4.       Mapa del viaje de Darwin
5.       Selección Artificial.
6.       Práctica de las polillas
7.       Malthus y Wallace
8.       Neodarwinismo
9.       Razas y especies por selección artificial
10.    Alimentos transgénicos
11.    Actividad diseñada
12.    Collage de raza de animales
13.    Conclusiones.
14.    Bibliografía de consulta
15.    Datos del alumno
Práctica
Elaboración de práctica experimental “Fósiles”. Elaborar en 3 técnicas distintas de fósiles

Experimento de las polillas en selección natural “Bistun betularia”
Reporte escrito de la práctica experimental con imágenes de evidencia marcando el método científico.

Entrega de la práctica en hojas revolución o blancas a mano, con evidencias del experimento y los puntos solicitados según el método científico.
Entregar práctica en folder verde con datos del alumno, incluir: Titulo, objetivo, marco teórico, materiales, procedimiento, evidencias, conclusión.
Visita
Visitar el museo de historia natural en la sala de evolución.

Realizar el trabajo por equipo de 5 integrantes
1.       Elaborar el reporte de la actividad como se solicita en el anexo 1
Colocar los pasos del procedimiento del anexo 1
Entregar el trabajo  en folder verde con broche

Fecha de entrega:
Anexo 1.

Documento escrito o a computadora cada alumno utilizara distintos tipos de fuentes en tamaño 12.
Fondo con el nombre del alumno que realizo el apartado del trabajo, margen personalizado, anexar fotografía de equipo y cada alumno en una sala de exposición y una fotografía panorámica del museo. 

Portada
Objetivo y misión del museo.
Historia del museo
Exposiciones relevantes durante el día de visita
Organigrama
Evidencias
Sala de evolución
Reseña de visita
Opiniones personales
Collage con fotos de la visita

Mínimo 7 cuartillas, máximo 10 cuartillas engargolado.

martes, 14 de noviembre de 2017

Actividades reforzamiento LEOyE I Semana 14

CBTIS 6. Leona Vicario.
Asignatura. Lectura expresión Oral y Escrita I.                                                    Periodo de recuperación                                             Semana 14                              13-17/Nov/17

Actividad
Descripción
Características
Formato
Teoría
Buscar el tema central “¿Qué es la exposición?”

1.       Buscar el concepto
2.       Tipos de exposición
3.       12 características de la exposición

Los temas de investigación deben de ser de fuentes PDF de revistas de renombre se recomienda el siguiente enlace:

Cada tema de desarrollo debe de ser de 3 cuartillas ilustrada siguiendo los puntos de exposición escrita.
Nota: También puedes consultar videos de YouTube o páginas de PREZI.
Investigar 3 temas selectos de los ejes:
1.       Ciencia y tecnología
2.       Sociedad y urbe
3.       Cultura y deporte
Estos temas deben de ser actuales de la CDMX.  
Investigación

Investigar las 12 características de la exposición en 6 estrategias diversas de estudio.

A partir de 6 estrategias de estudio; investigadas en la semana 12 y 13 explicar las 12 características de la exposición, investigar y colocar los gráficos en el cuaderno.

Ejemplo: coherencia y dicción en un mapa conceptual
                  Fluidez y tono en un cuadro sinóptico. ETC.

Colocar los gráficos en hojas amartilladas y pegadas en la libreta con el título: “Características de la exposición”.
Franelógrafo
A partir de los gráficos elaborados en el cuaderno colocar una mándala de las características de la exposición
En el Franelógrafo colocar la mándala con todas las características de la exposición.

Nota: Organizar un temario con todos los temas de Franelógrafo elaborados en el semestre.
Franelógrafo.

Proyecto
Visita
Visitar la Filij.
Elaborar trabajo en equipo de 5 personas

Fecha del 10 al 20 de noviembre Parque bicentenario
Entrada libre
Con la visita a la Filij y sus eventos elaborar el trabajo solicitado en el Anexo 1.

Fecha de entrega de trabajos semana 14: 23 de noviembre
Anexo 1.

Documento escrito o a computadora cada alumno utilizara distintos tipos de fuentes en tamaño 12.
Fondo con el nombre del alumno que realizo el apartado del trabajo, margen personalizado, anexar fotografía de equipo y cada alumno en un stand de exposición y una fotografía panorámica de la filij.

Portada
Objetivo y misión de la Filij
Historia de la Filij
Exposiciones relevantes durante el día de visita
Organigrama
Evidencias
Reseña de visita
Opiniones personales
Collage con fotos de la visita


Mínimo 7 cuartillas, máximo 10 cuartillas engargolado.

miércoles, 8 de noviembre de 2017

Actividades de Recuperación LEOYE I Semana 13

CBTIS 6. Leona Vicario.
Asignatura. Lectura expresión Oral y Escrita I.                                                    Periodo de recuperación                                             Semana 13                              06-10/Nov/17

Actividad
Descripción
Características
Formato
Teoría
Buscar los temas en la web y elaborar resumen ilustrado.
Temas de búsqueda:
1.       Estrategias y técnicas de estudio
2.       Anexo 1. Imprimir pegar actividades y contestar. Solicitar las copias de las actividades con el profesor en la revisión de la semana 12. (Anexar al folder)
En la libreta ilustrada con las copias o impresiones pegadas.
Investigación

Investigación de los modos discursivos

Realizar a partir de las copias proporcionadas por el profesor el tema “Modos Discursivos”, (Anexo II). En hojas de color 
Elaborar la investigación en el cuaderno de la asignatura a partir de las copias proporcionadas.
Portafolios
Buscar las reglas para elaborar:
1.       Diagramas de flujo
2.       Uve de Gowing o heurística
3.       Red sinóptica
4.       Esquemas
5.       Cuadros comparativos
Realizar un folleto en bond incluyendo las reglas y las estrategias analizadas en la información
Bond cada estrategia con fondo de distinto color.

Cuentos
Elaborar cuento número 12

Características del cuento
Cuento trabajado
Estructura de proyecto
Empezar a reunir los trabajos de proyecto por unidad parcial y realizar la lista en índice.
1.       Cuaderno
2.       Portafolios
3.       Franelografo
Organizar los trabajos según fecha o bien semanario.

Fecha de entrega de trabajos semana 13: 16 de noviembre



NOTA IMPORTANTE. REALIZAR EL SIGUIENTE CUADRO EN LA CARPETA EL FORMATO DE LA EVALUACIÓN DE TERCER PARCIAL.
Evaluación.                                                       3er periodo parcial                                                        L.E.O. y E
Aspectos
Características
Ponderación
Observaciones
Cuaderno con temas desarrollados.
Investigaciones
A mano, ilustrados, fondo de color por tema.
25%
Cada investigación con 3 hojas de color, ilustrado.
Actividades
Ejercicios realizados por tema.
1.        
35%
Total 10 actividades

Libros de actividades y cuentos terminados
Libros trabajados y terminados
20%
1.       Lectura
2.       Actividades
Proyecto
Compendios presentados en formas presentables y personalizados con diversificación de semanas, objetivos y competencias desarrolladas. EVIDENCIAS

Cuaderno completo
Portafolios
Franelografo
Semanario
20%



Cada elemento debe de estar organizado, presentado, foliado, con título y semanario.
Extra
Trabajo especial
Ponderación extra






Dosificación de actividades
Semana
Periodo
Actividades
Fecha de revisión o entrega.
13
6-10 Noviembre
1,2
16 de noviembre
14
13-17 Noviembre
3,4
23 de noviembre
15
20-24 Noviembre
5-7
01 Diciembre
16
27-30 Noviembre
8,9,10
30 Noviembre
17
Opcional. Para incrementar evaluación
                  6, 7 diciembre       
Semana extraordinaria. 13 y 14 diciembre

Periodo parcial tentativo. Calificaciones tentativas: 4 de diciembre.                                                                       Semana de recuperación de actividades: 5 al 8 de diciembre
Fecha entrega de calificaciones parciales definitivas: 8 de diciembre.
Recuperación extraordinaria. 15 y 16 diciembre.